La peur de l'aiguille existe sur un spectre allant d'une peur légère, considérée comme normative, à des niveaux de peur élevés et cliniquement significatifs (McMurtry et al., 2015). Les niveaux élevés de peur de l'aiguille sont associés à des durées d'intervention plus longues, à des souvenirs pénibles liés à l'intervention et à une gestion inefficace de la douleur (McMurtry et al., 2015 ; Noel et al., 2012a ; Noel et al., 2012b ; Taddio et al., 2012). Les enfants très craintifs peuvent également grandir et devenir des parents qui transmettent la peur des aiguilles à leurs propres enfants (McMurtry et al., 2015). Il est donc essentiel de doter les enfants et leurs parents de stratégies leur permettant de gérer à la fois leur douleur et leur peur de l'aiguille pour "briser le cycle" et faire en sorte que les aiguilles importantes (par exemple, les vaccinations) ne soient pas retardées ou évitées. Il existe un besoin crucial d'interventions ciblant les enfants âgés de 5 à 9 ans, en particulier compte tenu de la fréquence des vaccinations recommandées au cours de cette période.

Titre du projet Picturing Bravery (L'image de la bravoure) : Évaluation d'une ressource électronique fondée sur des données probantes pour les enfants ayant peur des aiguilles
Objectif L'objectif est de réduire la douleur et la peur de l'aiguille chez les enfants présentant des niveaux modérés à élevés de peur de l'aiguille à l'aide d'une intervention en ligne.
Critères Nous recherchons des enfants (âgés de 5 à 9 ans) présentant des niveaux modérés à élevés de peur de l'aiguille et leurs parents/soignants. Les parents/soignants doivent être âgés de 18 ans ou plus, résider au Canada ou aux États-Unis et parler suffisamment bien l'anglais pour pouvoir consulter la ressource électronique et répondre à des questions simples par le biais d'enquêtes en ligne.
Risques potentiels Certains éléments de l'enquête en ligne peuvent provoquer un léger malaise chez les parents/enfants qui ont une grande peur des aiguilles. Pour atténuer ce risque, les participants auront passé en revue la ressource électronique et auront appris des stratégies d'adaptation pour gérer toute détresse. Lors du consentement, il est rappelé aux participants qu'ils peuvent sauter des questions ou terminer l'enquête.
Date de fin 31 janvier 2025
Temps nécessaire Le temps total nécessaire à l'étude est de 1 à 2 heures, comme suit :

a. Consentement : 5-10 minutes

b. Appel à la présélection : 5 minutes

c. Enquête pré-intervention : 10-20 minutes

d. Examen de la ressource électronique : 30-60 minutes

e. Appel à la présélection : 5 minutes

f. Enquête post-intervention : 15-20 minutes
Comment participer Cliquez ici pour savoir si vous pouvez participer à l'étude.
Cadeau de participation Tous les participants recevront des honoraires.
Contact Si vous souhaitez obtenir de plus amples informations ou si vous avez des questions, veuillez nous envoyer un courrier électronique à l'adresse [email protected].

Contexte

L'utilisation de livres comme outil pour aider à comprendre les défis personnels (Heath et al., 2005) est connue dans la littérature sous le nom de "bibliothérapie". En fait, les livres pour enfants se sont révélés être une méthode prometteuse pour traiter l'anxiété dans un format attrayant pour les enfants (McLellan et al., 2019, Lewis et al., 2015). Bien qu'il puisse exister actuellement d'autres livres d'images destinés à préparer les enfants aux procédures d'aiguille, aucune étude existante n'a examiné ou analysé leur rôle dans la gestion de la peur et de la douleur de l'aiguille chez les enfants (Tsao et al., 2017).

Notre objectif est de réduire la douleur et la peur de l'aiguille chez les enfants qui en ont peur en fournissant aux familles une "e-ressource" gratuite et accessible qui les aide à gérer la peur de l'aiguille de manière indépendante. Nous avons d'abord procédé à un examen rapide des livres d'images pour enfants décrivant des interventions à l'aiguille et identifié des lacunes dans le contenu, ce qui nous a permis d'élaborer un livre pour enfants et une ressource éducative en ligne à l'intention des parents et des soignants (c.-à-d. la " ressource électronique "). Le livre pour enfants et le guide pour les soignants ont été examinés par des professionnels de la santé compétents ainsi que par des enfants ayant peur des aiguilles et leurs parents, qui ont fait part de leurs commentaires afin d'apporter des modifications (phase 1). Nous utilisons maintenant un modèle d'étude pré-post pour évaluer l'efficacité de la ressource électronique révisée (livre pour enfants + guide pour les soignants) dans la réduction de la peur de l'aiguille et de la douleur anticipée chez les enfants ayant des niveaux de peur modérés à élevés (phase 2).

L'objectif de l'étude est d'évaluer une "e-ressource" gratuite en ligne qui comprend les éléments suivants

  • Un livre pour enfants sur les aiguilles, leur importance et les stratégies d'adaptation.
  • Une ressource pour les soignants contenant des outils et des stratégies fondés sur des données probantes permettant aux parents de gérer de manière autonome la douleur et la peur de l'aiguille chez leur enfant.